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2017年10月28～30日，“中國模具工業協會職業教育委員會”（以下簡稱“職教委”）成立大會在天津舉行。大會由“職教委”主任單位——天津輕工職業技術學院承辦，來自全國70多所高職院校及15個企業的140余位代表參加了會議。在主席臺就坐的有中國模具工業協會會長武兵書，天津市教育委員會高職高專處處長楊榮敏，中國模具工業協會秘書長秦珂，中國模具工業協會副會長、天津汽車模具股份有限公司董事長常世平，中國模具工業協會職業教育委員會主任、天津輕工職業技術學院院長戴裕崴。天津輕工職業技術學院李云梅副院長主持會議。
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主席臺就坐領導
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成立大會現場
中國模協會長武兵書發表致辭并強調，技術、資金和人才是現代模具制造業的三大要素，而人的作用是重中之重。模具產業屬于我國七大戰略性新興產業之一的高端裝備制造業，是技術、資金和人才密集型產業，其人力資源的開發不僅是我國也是世界模具大國重點關注和投入的方向，并且無一例外都上升到國家層面進行統籌規劃、協調實施。我國模具工業在改革開放后短短的三十年里從一個技術落后、布局分散、從業人員只有數萬人的輔助性行業迅速崛起為從業人員近百萬的世界模具制造大國和出口大國（到“十一五”末），與我國政府在研發投入、資金保障，特別是人力資源供應方面的大力支持密不可分。如果說技術、資金在政府引導下逐步實現了市場配置為主，但在滿足每年數萬年輕力量的市場需求方面，我國教育系統仍是供應的主渠道，確保了我國模具工業快速實現“由小到大”所需的豐富的人力資源，其中職業教育院校的貢獻更是無可比擬。在近20萬受過學歷教育的年輕一代中， 80%以上來自高職高專和中職中專，并且已經成為我國模具行業，特別是民營企業的技術、管理骨干。
進入“十二五”以來，我國模具行業在國務院《工業轉型升級規劃（2011-2015）》的推動下，邁入“由大轉強”的發展時期，特別是隨著模具行業數字化、信息化的技術進步和廣泛應用，模具制造的工藝流程不斷被革新或優化，如CAD設計和CAM編程工作正在從傳統的技術領域逐步轉變為模具制造流程中的一個標準工序，過去諸多“技術崗位”也正在被新的技能崗位所代替。根據近期對我國部分大中型模具企業的調查統計，企業毎億元模具產值所配置的CAD設計和CAM編程人員大致為13～18人（其中CAD設計5～8人，CAM編程8～10人），這就意味著在今后2～5年內，僅這兩類技能人員的總需求量（按2000億元模具產值計算）就需要3萬到3.5萬，為高素質模具技能人才提供了更廣闊的市場空間。不管是中國制造2025，還是工業4.0技術，核心就是模具設計與制造全流程的數字化、信息化技術的應用，包括模具CAD設計、CAE分析、CAM編程制造、CAPP工藝設計、自動檢測、智能成型（形）等。因而，過去模具企業中的技術崗位已經變成技能崗位。希望“職教委”與中國模協其他專業委員會合作培養大批高素質的技能人才，落實李克強總理對職業教育的要求，“青年強，則國家強”。
天津教委楊榮敏處長在致辭中提到：天津職業教育是由國家的職業教育“試驗區”發展成為職業教育“示范區”，建設12所世界水平的職業教育院校、30個專業群。同時，對天津輕工職業技術學院的模具專業群建設規劃給予高度肯定，并希望將其模具專業建成國內頂尖的專業，培養精益求精的“工匠精神”。
中國模協秦珂秘書長宣布了“中國模具工業協會職業教育委員會”工作條例、機構設置以及設立背景。在當時模具行業新一輪轉型升級的高潮中，高素質技能人才全面告急。不少模具企業（特別是快速發展中的民營企業）認可高職高專甚至中職中專培養的人才具有良好的適應性，能滿足模具行業數字化、信息化和網絡化技術進步對高素質技能人才的供應要求，但整體素質與能力與模具企業的要求仍有差距?；诖?，“職教委”正式成立，目的就是推動高素質模具技能人才的培養和開發，為我國模具產業實現“中國制造2025”提出的強國目標提供人力資源保障。她在講話中分析了模具行業現階段的特點，模具作為工程化的產品，不僅要完成下游產業零件制造，還要滿足模具下游客戶對制造效率、成本控制的要求，甚至要擔負起模具使用全生命周期的維護和服務；現代模具制造業是數字化制造、精細化管理、協同與集成體系建設的新時代，職業化教育必須融入這樣的體系中，改善院校職業化能力不足的局面，滿足科技型導向（航天航空）、消費型導向（汽車、手機、家電等）、效率性導向（機床、模具）所帶來的需求（按工業企業分類）；她還說，模具行業具有為下游客戶降低成本、提高品質、提升效率的特質，要求職業教育在培養學生職業化思維中牢牢領會。最后，她還分享了中國模協15個專業委員會的工作范圍與特點，強調中國模協各專業委員會的協同推進是“職教委”未來工作的一個重要方面，同時對“職教委”今后的工作提出了具體要求。
常世平副會長介紹了模具行業、特別是汽車模具二十年來的發展情況，以及對人才的需求。
“職教委”主任戴裕崴在工作報告中首先回顧了“職教委”（原名“模具教研會”）的歷程。“模具教研會”成立于2008年4月12日，十年來一直以黨中央、國務院對職業教育辦學的“戰略部署”為宗旨，在中國模具工業協會的指導下，致力于模具數字化設計與制造技術（模具CAD/CAE/CAM）在全國職業院校中的推廣應用。每年召開一次的“全體委員工作年會”共10屆、主辦了6屆的“全國職業院校模具技能大賽”、18個班次的“師資培訓班”；逐步整合推廣模具企業的CAD設計、CAE分析、模具主要零件的CAM制造、模具安裝調試、產品成型各個崗位的核心技能，對全國職業院校（高職）模具專業的建設與發展起到了引領與推動作用。對于“職教委”的工作規劃，強調遵照習總書記十九大報告中對職業教育提出的要深化產教融合、校企合作的精神；落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于深化教育體制機制改革的意見》中明確提出要充分發揮行業對職業教育的指導、評價和服務作用。“職教委”作為中國模協的分支機構，將嚴格遵照中國模協專業委員會工作條例開展工作，在職業院校范圍內，圍繞行業需求，積極開展行業職業教育活動，全心全意為會員服務、為職業院校模具及相關專業服務，為企業及行業服務，促進我國模具行業的發展和進步。根據工作需要，“職教委”設立產教融合工作部、教學資源建設工作部、模具技能大賽研究工作部及職業技能培訓工作部。
  之后，中國模協秘書長秦珂主持了 “職教委”主任、副主任、秘書長聘書頒發的儀式。
中國模協武兵書會長為“職教委”主任戴裕崴頒發聘書
中國模協會長、副會長、秘書長、天津教委領導、職教委主任、副主任合影
針對“職教委”的工作，大家發表了熱情洋溢的發言。教育部大賽專家、無錫職業技術學院王建榮教授報告了“世界技能大賽模具賽項情況”，就世界技能大賽的設賽意圖與特點進行了詳細的介紹。并針對2015年43屆模具世賽談了諸多體會，強調技術變化、社會發展必將對人才提出新的要求，因此技能標準與人才培養標準都要與時俱進，而且人才培養標準要跟隨技能標準的變化。中國模協數字化與信息化委員會主任易平做了題為“淺談模具智能制造的前世今生及實施步驟” 的發言。“職教委”行業顧問、北京精雕科技股份有限公司總裁助理/培訓中心經理李淵志就“產教融合培養模具人才的新舉措”進行了發言。“職教委”秘書長張穎熙做了“職教委2017～2020年工作計劃”、 “產教融合”工作部部長杜繼濤就“產教融合部工作計劃”、“教學資源建設”工作部部長徐善狀就“教學資源建設工作部工作計劃”、“技能大賽研究”工作部部長史清衛就“技能大賽研究工作部工作計劃”、“職業技能培訓”工作部部長張信群就“職業技能培訓工作部計劃”分別進行了發言。
在分組討論工作計劃階段，與會代表分為四個大組分別對產教融合工作部、教學資源建設工作部、模具技能大賽研究工作部、職業技能培訓工作部的工作計劃進行了認真討論并達成共識，在 “職教委”未來的工作中努力開拓進取，為我國模具行業培養優秀的技能人才。
“職教委”成立大會代表合影
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